Составь предложения из слов. Запиши их. Подчеркни грамматическую основу предложения. Поставь вопросы от главных членов к второстепенным, подчеркни (если есть) определение, дополнение, обстоятельство. 1) Школа, города, на краю, стояла. 2) Ёжик, под, забрался, кровать, высокую. 3) Белка, дупло, в, свои, зимние, отнесла, запасы. 4) В, дуб, лесу, зацвёл, зелёный. 5) На, взъерошились, груди, серые, у, птицы, перья.

Обозначения: подлежащее подчёркнуто одной чертой, сказуемое — двумя; определение — волнистой, дополнение — пунктирной, обстоятельство — штрихпунктирной.

1. Школа стояла на краю города.

   Школа (что?) — подлежащее; стояла (что делала?) — сказуемое; стояла (где?) на краю — обстоятельство; на краю (чего?) города — дополнение.

2. Ёжик забрался под высокую кровать.

   Ёжик (кто?) — подлежащее; забрался (что сделал?) — сказуемое; забрался (куда?) под кровать — обстоятельство; кровать (какую?) высокую — определение.

3. Белка отнесла запасы в своё зимнее дупло.

   Белка (кто?) — подлежащее; отнесла (что сделала?) — сказуемое; отнесла (что?) запасы — дополнение; отнесла (куда?) в дупло — обстоятельство; дупло (чьё? какое?) своё зимнее — определения. Формы слов изменены для согласования.

4. В лесу зацвёл зелёный дуб.

   Дуб (что?) — подлежащее; зацвёл (что сделал?) — сказуемое; зацвёл (где?) в лесу — обстоятельство; дуб (какой?) зелёный — определение.

5. У птицы на груди взъерошились серые перья.

   Перья (что?) — подлежащее; взъерошились (что сделали?) — сказуемое; перья (чьи?) птицы — дополнение; взъерошились (где?) на груди — обстоятельство; перья (какие?) серые — определение.