Составить монолог-повествование «Один день из жизни предмета» (выбрать самим: ручки/ластика/учебника и т.д.). Использовать глаголы-сказуемые и наречия (сначала, затем, потом). Объём 12–15 предложений.

Вариант 1. Один день из жизни ручки

Я — синяя шариковая ручка. Сначала утром меня положили в пенал. Затем ученик достал меня и начал писать в тетради. Я аккуратно выводила буквы и цифры. Потом мой хозяин выполнил несколько упражнений по русскому языку. На перемене я спокойно лежала на парте. После звонка ученик снова взял меня в руки. Я помогла ему записать важное правило. Иногда я уставала, но продолжала работать. Вскоре закончился урок. Потом меня положили обратно в пенал. Вечером я отправилась вместе с хозяином домой. Дома ученик сделал мной домашнее задание. Наконец меня закрыли колпачком и оставили до следующего утра.

Вариант 2. Один день из жизни ластика

Я — маленький белый ластик. Сначала утром я лежал в школьном пенале. Затем ученик достал меня на уроке математики. Он ошибся в примере и быстро взял меня. Я аккуратно стёр ненужные цифры. Потом мой хозяин решил задачу ещё раз. На следующем уроке я снова ему понадобился. Я исправил несколько помарок в черновике. Иногда на моей поверхности оставались серые следы. После уроков ученик положил меня рядом с карандашами. Вскоре мы отправились домой. Дома я помог исправить ошибку в рисунке. Потом меня осторожно очистили от графита. Наконец я вернулся в пенал и приготовился к новому школьному дню.

Вариант 3. Один день из жизни учебника

Я — школьный учебник по биологии. Сначала утром ученик достал меня из рюкзака. Затем он открыл нужный параграф. Я рассказал ему о строении растений. Мой хозяин внимательно прочитал текст. Потом он рассмотрел иллюстрации и подписи к ним. На уроке учитель задал несколько вопросов. Ученик нашёл ответы на моих страницах. Я помог ему правильно выполнить задание. На перемене меня закрыли и положили на парту. После уроков ученик снова открыл меня дома. Он выучил новое правило и записал основные сведения в тетрадь. Вечером я вернулся в рюкзак. Наконец ученик поставил рюкзак возле стола, и я стал ждать следующего дня.