Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Составьте и запишите предложение с одним из этих имён существительных. Проверьте себя.
Ответ:
Составим предложение с одним из этих имён существительных, например, со словом "ученик":
Ученик внимательно слушает объяснения учителя.
Похожие
- Вспомните! Предлог не является членом предложения. Он употребляется в предложении вместе с именем существительным и местоимением и служит для связи слов в предложении.
- 20. Выпишите из любого словаря учебника (с. 146—156) пять одушевлённых и пять неодушевлённых имён существительных. (Кто?) (Что?)
- 21. Прочитайте отрывок из рассказа В. Бочарникова «Мал, да удал». Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду. Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову. Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с ходу схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.
