406 1. Составьте и запишите предложения, используя в качестве обособ- какой член предложения поясняется каждой уточняющей кон- ленных уточняющих членов следующие сочетания. Установите, струкцией. 1) В конце августа. 2) В пять часов вечера. 3) Возле нашего подъез да. 4) У самого края обрыва. 5) В цветущем вишнёвом саду. 6) Метрах в тридцати от нас. 7) После уроков. 8) Особенно зимой. 9) То есть гип попотам. 10) До самого вечера. 11) Даже родители. 12) Например Ива нов и Сидоров. 13) Кроме меня. 14) За исключением пяти учеников. 15) Помимо этих упражнений. + 2. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

1. Составление предложений:

• 1) В конце августа, когда природа начинает готовиться к осени, дни становятся короче. (Уточняющее обстоятельство времени)
• 2) В пять часов вечера, когда солнце уже садится, мы обычно ужинаем. (Уточняющее обстоятельство времени)
• 3) Возле нашего подъезда, где всегда много машин, сегодня особенно оживлённо. (Уточняющее обстоятельство места)
• 4) У самого края обрыва, где открывается захватывающий вид, стоять опасно. (Уточняющее обстоятельство места)
• 5) В цветущем вишнёвом саду, наполненном ароматом весны, приятно гулять. (Уточняющее обстоятельство места)
• 6) Метрах в тридцати от нас, стояло старое дерево. (Уточняющее обстоятельство расстояния)
• 7) После уроков, когда все устали, мы обычно идём домой. (Уточняющее обстоятельство времени)
• 8) Особенно зимой, когда всё покрыто снегом, город выглядит сказочно. (Уточняющее обстоятельство времени)
• 9) То есть гиппопотам, это крупное африканское животное, обитает в реках и озёрах. (Уточняющее приложение)
• 10) До самого вечера, когда зажгутся фонари, мы будем играть во дворе. (Уточняющее обстоятельство времени)
• 11) Даже родители, обычно строгие, сегодня разрешили нам пойти в кино. (Уточняющее дополнение)
• 12) Например, Иванов и Сидоров, наши лучшие ученики, всегда готовы помочь. (Уточняющее приложение)
• 13) Кроме меня, никто не знал, как решить эту задачу. (Уточняющее дополнение)
• 14) За исключением пяти учеников, все остальные справились с заданием. (Уточняющее дополнение)
• 15) Помимо этих упражнений, есть и другие способы улучшить свои навыки. (Уточняющее дополнение)

2. Морфологический анализ выделенных слов (из предложений выше):

1. В (конце) – предлог, неизменяемая часть речи.
2. Пять (часов) – имя числительное, обозначает количество, в винительном падеже.
3. Возле (подъезда) – предлог, неизменяемая часть речи.
4. Самого (края) – местоимение, указывает на признак, в родительном падеже, единственном числе, мужском роде.
5. Цветущем (саду) – причастие, обозначает признак предмета по действию, в предложном падеже, единственном числе, мужском роде.
6. Тридцати (от нас) – имя числительное, обозначает количество, в родительном падеже.
7. После (уроков) – предлог, неизменяемая часть речи.
8. Особенно (зимой) – наречие, обозначает признак действия, неизменяемая часть речи.
9. То есть (гиппопотам) – частица, неизменяемая часть речи.
10. Самого (вечера) – местоимение, указывает на признак, в родительном падеже, единственном числе, мужском роде.
11. Даже (родители) – частица, неизменяемая часть речи.
12. Например (Иванов) – вводное слово, неизменяемая часть речи.
13. Кроме (меня) – предлог, неизменяемая часть речи.
14. За исключением (пяти учеников) – предлог, неизменяемая часть речи.
15. Помимо (этих упражнений) – предлог, неизменяемая часть речи.