2. Составьте и запишите предложения с данными определениями так, чтобы в одном случае они были обособленными, а в другом – необособленными.

Примеры предложений: * Увлеченный чтением, он не заметил, как пролетело время. (Обособленное определение) * Увлеченный чтением мальчик сидел в библиотеке. (Необособленное определение) * Заросшие сорной травой поля выглядели заброшенными. (Необособленное определение) * Поля, заросшие сорной травой, требовали ухода. (Обособленное определение)