Ответ:
В задании не указано, какие именно классы углеводородов нужно сравнить, поэтому приведён условный обобщающий вариант по основным классам. Его можно дополнить материалом соответствующего раздела учебника.
| Класс | Состав и строение | Получение | Химические свойства | Применение |
|---|---|---|---|---|
| Алканы | Насыщенные углеводороды; общая формула \(\mathrm{C_nH_{2n+2}}\), связи одинарные. | Выделение из нефти и природного газа; гидрирование непредельных углеводородов. | Горение, замещение (например, галогенирование), термическое разложение. | Топливо; сырьё для органического синтеза. |
| Алкены | Непредельные ациклические углеводороды с одной двойной связью; \(\mathrm{C_nH_{2n}}\). | Крекинг алканов; дегидратация спиртов. | Присоединение, полимеризация, горение. | Получение полимеров и других органических веществ. |
| Алкины | Непредельные ациклические углеводороды с одной тройной связью; \(\mathrm{C_nH_{2n-2}}\). | Получение ацетилена, в частности, из карбида кальция. | Присоединение, горение; для ацетилена характерны реакции тримеризации. | Сырьё для органического синтеза; ацетилен применяют при газовой сварке и резке металлов. |
| Арены | Ароматические углеводороды с бензольным кольцом; для одноядерных аренов — \(\mathrm{C_nH_{2n-6}}\). | Выделение из продуктов переработки нефти и каменного угля; ароматизация углеводородов. | Преимущественно замещение в бензольном кольце; горение. | Сырьё для производства красителей, полимеров, лекарственных и других органических веществ. |
