Ответ:
Текст параграфа и дополнительные источники на изображении отсутствуют, поэтому выполнить сопоставление именно по ним нельзя. Ниже приведён краткий условный пример по общеизвестным историческим сведениям.
| Тема | Россия | Западная Европа |
|---|---|---|
| Государственное управление | Сохранялась абсолютная монархия. При Петре I государственный аппарат перестроили, а церковное управление передали Синоду. | Во многих государствах сохранялась абсолютная монархия; некоторые правители проводили реформы под влиянием идей Просвещения. |
| Образование и наука | Развивались светское образование и научные учреждения; в 1755 году был основан Московский университет. | Расширялись научные исследования и светское образование; идеи просветителей распространялись через книги, академии и салоны. |
| Общественные отношения | Сословный строй и крепостная зависимость сохранялись; положение дворянства усилилось. | Сословные привилегии во многих странах сохранялись, но идеи естественных прав и равенства перед законом критиковали старый порядок. |
| Общее и различия | Россия заимствовала европейские достижения, одновременно укрепляя самодержавие и сохраняя крепостничество. | В Европе развивались просветительские идеи и реформы, однако темпы и масштабы преобразований различались от страны к стране. |
В XVII веке Россия пережила Смутное время, восстановление государства при первых Романовых и укрепление самодержавия. Эти предпосылки помогли подготовить преобразования XVIII века, но российские реформы сочетались с сохранением крепостного права.
