Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Составьте несколько пищевых цепей (2-3):
Вопрос:
1. Составьте несколько пищевых цепей (2-3):
Ответ:
Примеры пищевых цепей для аквариума: 1. Водоросль → Гуппи → Скалярия 2. Водоросль → Улитка-катушка → Сомик 3. Водоросль → Меченосец → Разрушители
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Используя текст статьи сформулируйте определение: Искусственное сообщество - . Приведите несколько примеров:
1. Составьте несколько пищевых цепей (2-3):
2. Смоделируй ситуацию, какие изменения могут произойти в аквариуме (можно воспользоваться дополнительной информацией), если: 1 вариант: в аквариуме обитает большое количество рыб 2 вариант: в аквариуме избыток водяных растений.
4. По результатам работы сделайте вывод.
5. Ответив на вопросы: 1. Почему искусственные сообщества неустойчивы? 2. Для каких целей человек создает искусственные экосистемы? 3. Чем поле отличается от луга? 4. Каково значение агросообществ в жизни человека? 5. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу?