Ответ:
Условный образец мини-книги «Числа в загадках, пословицах, поговорках»
Данные о классе и участниках не указаны, поэтому ниже приведён готовый пример для работы небольшой группы. Имена и сроки можно заменить своими.
Как организуем работу
Работаем группой из четырёх человек: один собирает загадки, пословицы и поговорки; второй проверяет их смысл; третий делает рисунки; четвёртый оформляет страницы и обложку. Каждый участник проверяет готовую книгу.
Срок: пять учебных дней. В первый день собираем материал, во второй отбираем и проверяем его, в третий рисуем, в четвёртый оформляем страницы, в пятый проверяем книгу и готовим представление.
После завершения обсуждаем, всё ли понятно и аккуратно оформлено, а затем представляем книгу классу и родителям.
Страницы книги
Загадки
Семь ребят на лесенке заиграли песенки. Ответ: ноты.
Два конца, два кольца, посередине гвоздик. Ответ: ножницы.
Пословицы и поговорки
Семь раз отмерь, один раз отрежь. Перед тем как что-то сделать, нужно хорошо всё проверить.
Один за всех, и все за одного. Важно поддерживать друг друга.
Знать как свои пять пальцев. Значит, знать очень хорошо.
За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. Если одновременно заниматься многими делами, можно не справиться ни с одним.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Дружба и помощь людей важнее богатства.
Числа в поговорках
Числа в таких выражениях часто помогают сделать мысль яркой и запоминающейся. Они могут обозначать точное количество, как семь нот, или использоваться для выразительности, как в поговорке «сто друзей».
Идея оформления: на обложке нарисовать раскрытую книгу с цифрами; к загадке о нотах добавить нотный стан, а к поговорке «Семь раз отмерь, один раз отрежь» — линейку и ножницы.
Оценка результата: в книге есть загадки и поговорки с числами, ответы и объяснения; текст читается, рисунки соответствуют содержанию, страницы аккуратно оформлены. При представлении можно прочитать одну загадку и предложить слушателям отгадать её.
