Контрольные задания > 1. Совместно с одноклассниками подготовьте презентацию на тему «Российские купцы и их торговые маршруты при Петре І». Обсудите результат и дайте оцен ку деятельности всех участников группы. 2. Поясните фактами высказывания историков: «Да, Пётр Великий сделал много для России. Смотришь и не веришь, считаешь и не досчитаешься» (М. П. По- годин); «У Петра была старинная русская богатырская природа, он любил широ- ту и простор» (С. М. Соловьёв). 3. Была ли у России в конце XVII — начале XVIII в. возможность совершить рез- кий скачок в экономическом развитии без использования силы государственной власти? Ответ подтвердите конкретными фактами. Напишите в тетради эссе на данную тему. 4. Сравните периоды правления Петра I и Ивана Грозного. Самостоятельно опре- делите критерии сравнения. 5. Какие факты свидетельствуют о том, что к концу правления Петра | Россия превратилась в великую европейскую державу?
Вопрос:

1. Совместно с одноклассниками подготовьте презентацию на тему «Российские купцы и их торговые маршруты при Петре І». Обсудите результат и дайте оцен ку деятельности всех участников группы. 2. Поясните фактами высказывания историков: «Да, Пётр Великий сделал много для России. Смотришь и не веришь, считаешь и не досчитаешься» (М. П. По- годин); «У Петра была старинная русская богатырская природа, он любил широ- ту и простор» (С. М. Соловьёв). 3. Была ли у России в конце XVII — начале XVIII в. возможность совершить рез- кий скачок в экономическом развитии без использования силы государственной власти? Ответ подтвердите конкретными фактами. Напишите в тетради эссе на данную тему. 4. Сравните периоды правления Петра I и Ивана Грозного. Самостоятельно опре- делите критерии сравнения. 5. Какие факты свидетельствуют о том, что к концу правления Петра | Россия превратилась в великую европейскую державу?

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

1. Российские купцы при Петре I играли важную роль в экономике страны, активно участвуя во внешней и внутренней торговле. Они осваивали новые торговые маршруты, в том числе в восточном направлении (Персия, Китай) и в Европу. Деятельность участников группы оценивается по следующим критериям: активность в поиске и обработке информации, вклад в создание презентации, умение аргументировать свою точку зрения.

2. Факты, подтверждающие высказывания историков:

  • М.П. Погодин: создание регулярной армии, флота, развитие промышленности, науки и образования, изменение системы управления.
  • С.М. Соловьев: масштабные реформы, преобразования во всех сферах жизни общества, строительство новой столицы - Санкт-Петербурга.

3. Резкий экономический скачок в России в конце XVII - начале XVIII века был бы невозможен без активного вмешательства государства. Примеры: строительство мануфактур, поддержка отечественных производителей, протекционистская политика.

4. Сравнение правления Петра I и Ивана Грозного:

  • Критерии сравнения: внутренняя политика, внешняя политика, методы управления, результаты правления.

5. Факты, свидетельствующие о превращении России в великую европейскую державу к концу правления Петра I:

  • Победа в Северной войне и получение выхода к Балтийскому морю.
  • Создание мощной армии и флота.
  • Активное участие в европейской политике.
  • Развитие экономики и культуры по европейскому образцу.

Ответ: см. выше

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю