создать условия для формирования регулятивных универсальных действий (развивать умение ставить цель, осуществлять оценку результативности); - создать условия для формирования познавательных универсальных дей- ствий. Группа 1 изучает информационный лист: Природное сообщество луг Вспомните свои наблюдения на лугу. Какие растения и животные там живут? 1. Опишите луг по фотографии (рис. 1). Рисунок 1 2. Прочитайте предложенный текст. Луг - это безлесный участок земли, на котором растут только травянистые растения. Луг представляет собой сообщество живых организмов, которые приспособлены к жизни на открытом пространстве. Часто луга широ- кими лентами располагаются вдоль рек и вокруг озёр. Во время весен- него половодья они затопляются. Вода выносит на них много ила - цен- ного органического удобрения. Эти луга называются заливными. Луга бывают на равнинах вдали от рек суходольные, в горах горные. Травы - главные растения луга. Травы на лугу, как деревья в лесу, растут ярусами. Верхний ярус это светолюбивые растения с высо- кими прямыми стеблями. Это тимофеевка, василек луговой, коло- кольчик, тысячелистник. Второй ярус занимают растения, у которых стебель значительно ниже это клевер, мятлик, мышиный горошек.