1. Списать первый текст и исправить пунктуационные ошибки. Подчеркнуть однородные члены, стрел очками указать на слово, с которым они связаны. Зелёной ручкой выделить союзы.

Выполним задание.

1. Спишем текст, исправив пунктуационные ошибки.
2. Подчеркнём однородные члены предложения.
3. Стрелками укажем слово, с которым они связаны.
4. Зелёной ручкой выделим союзы.

Мой брат очень добрый, умный и весёлый.

Брат — добрый, умный, весёлый.

И – союз.

Папа прекрасно водит машину, вырезает из дерева, рисует и готовит обеды.

Папа — водит, вырезает, рисует, готовит.

И – союз.

На ёлке были золотые звёзды, маленькие фонарики, конфеты, яблоки, шары.

На ёлке были — звёзды, фонарики, конфеты, яблоки, шары.

Утром я выпил молока и сразу побежал гулять.

Выпил — молока. Побежал — гулять.

И – союз.

Проверь себя: Вадим поставил три лишние запятые и пять запятых пропустил.

Поставил — запятые, пропустил — запятые.

И – союз.

Ответ: Мой брат очень добрый, умный и весёлый. Папа прекрасно водит машину, вырезает из дерева, рисует и готовит обеды. На ёлке были золотые звёзды, маленькие фонарики, конфеты, яблоки, шары. Утром я выпил молока и сразу побежал гулять. Проверь себя: Вадим поставил три лишние запятые и пять запятых пропустил.