165. Спиши предложения, подбирая вместо то- чек подходящие по смыслу наречия. Определи по вопросам, что обозначает каждое наречие. Подчеркни наречия как члены предложения. 1) Московский поезд (как?) ... отошёл от пер- (куда?) рона. 2) Медведица пробиралась сквозь кусты ..., а (где?) ..., переваливаясь, топали два медвежонка. 3) Снег падал (откуда?) ми хлопьями и (как?) тяжёлы- ложился на мёрзлую тепло и (где?) землю. 4) В мае стало (как? в какой степени?) расцвели колокольчики.

Ответ: 1) Московский поезд вовремя отошёл от перрона. 2) Медведица осторожно пробиралась сквозь кусты, а впереди, переваливаясь, топали два медвежонка. 3) Снег падал сверху тяжёлыми хлопьями и медленно ложился на мёрзлую землю. 4) В мае стало совсем тепло и повсюду расцвели колокольчики.

1. Московский поезд вовремя отошёл от перрона.

   • Наречие вовремя отвечает на вопрос "как?" и обозначает время действия.

2. Медведица осторожно пробиралась сквозь кусты, а впереди, переваливаясь, топали два медвежонка.

   • Наречие осторожно отвечает на вопрос "как?" и обозначает способ действия.
   • Наречие впереди отвечает на вопрос "где?" и обозначает место действия.

3. Снег падал сверху тяжёлыми хлопьями и медленно ложился на мёрзлую землю.

   • Наречие сверху отвечает на вопрос "откуда?" и обозначает место действия.
   • Наречие медленно отвечает на вопрос "как?" и обозначает способ действия.

4. В мае стало совсем тепло и повсюду расцвели колокольчики.

   • Наречие совсем отвечает на вопрос "в какой степени?" и обозначает степень действия.
   • Наречие повсюду отвечает на вопрос "где?" и обозначает место действия.

Ответ: 1) Московский поезд вовремя отошёл от перрона. 2) Медведица осторожно пробиралась сквозь кусты, а впереди, переваливаясь, топали два медвежонка. 3) Снег падал сверху тяжёлыми хлопьями и медленно ложился на мёрзлую землю. 4) В мае стало совсем тепло и повсюду расцвели колокольчики.