2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения. (В) этот день вестибюль школы украс...ли осе... ние лис...тья, венки, цв...ты. Нет для юннатов* поры ралос... нее осен (От)крывает... ся школ ная (вы) ставка. Юннаты (вы)водят (на) парад свёклу, соч... ные ябл...ки, рож..... Дети готов... т мален... кие, но сер...ёзные доклады. А потом уг... щают всех чаем (с) варен... ем. Ягоды для него они выр... стили сами на (при) школьном учас...ке. *Юннат - юный натуралист, участник кружка по изучению природы.

В этот день вестибюль школы украсили осенние листья, венки, цветы. Нет для юннатов поры радостнее осени. Открывается школьная выставка. Юннаты выводят на парад свёклу, сочные яблоки, рожь. Дети готовят маленькие, но серьёзные доклады. А потом угощают всех чаем с вареньем. Ягоды для него они вырастили сами на пришкольном участке. Синтаксический разбор предложения: В этот день вестибюль школы украсили осенние листья, венки, цветы. * Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, полное. * Грамматическая основа: вестибюль украсили (подлежащее – вестибюль, сказуемое – украсили). * В этот день – обстоятельство, выраженное сочетанием предлога с местоимением и существительным. * Вестибюль - подлежащее, выражено существительным. * Школы – несогласованное определение, выраженное существительным в родительном падеже. * Украсили – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом. * Листья, венки, цветы - однородные дополнения, выраженные существительными. * Осенние – согласованное определение, выраженное прилагательным.