Спишите, обозначая орфограммы и пунктограммы. Начертите схемы всех предложений. С...нтябрь — ч...родей цвета¹. Чистое голубое небо тонкое с...ребро п...утины в воздухе б...гряные листья деревьев² созд..ют его неп..вторимую п..литру. Каких только оттенков не ув..д..ш..! Березы стали золотыми (а,о)сины надели оран..жевые платья. В красные (а,о)журные одежды обл..чились² р..бины медью отл..вают листья дуба. А вот (а,о)льха так и осталась зеленой листья у нее лишь чуть-чуть побурели².

Сентябрь — чародей цвета.

Чистое голубое небо, тонкое серебро паутины в воздухе, багряные листья деревьев создают его неповторимую палитру.

Каких только оттенков не увидишь!

Берёзы стали золотыми, осины надели оранжевые платья.

В красные ажурные одежды облачились рябины, медью отливают листья дуба.

А вот ольха так и осталась зелёной, листья у неё лишь чуть-чуть побурели.

Орфограммы: Сентябрь, чародей, серебро, паутины, багряные, создают, неповторимую, палитру, увидишь, берёзы, оранжевые, ажурные, облечились, рябины, отливают, ольха, зелёной, у неё.

Пунктограммы: тире между подлежащим и сказуемым; запятые между однородными членами и между частями сложных предложений; восклицательный знак в конце восклицательного предложения.

Схемы предложений:

1. [Подлежащее — сказуемое].
2. [О, О, О, сказуемое].
3. [Сказуемое]!
4. [Подлежащее и сказуемое], [подлежащее и сказуемое].
5. [Обстоятельство, сказуемое и подлежащее], [сказуемое и подлежащее].
6. [Подлежащее и сказуемое], [подлежащее и сказуемое].