2. Спишите предложения. Начертите схемы предложений с прямой речью и расставьте знаки препинания.
Разберем каждое предложение.
Схема:
"П", - а.
Схема:
"П", - а.
Схема:
"П?" - а.
Схема:
"П", - а.
Схема:
"П?" - а.
Схема:
"П!" - а.
Схема:
"П", - а.
Ответ:
1) «Бабушка, если бы к нам в гости пришёл заяц, что бы ты ему дала?» — спросила Юля.
Схема: "П", - а.
2) «Морковку», — ответила бабушка.
Схема: "П", - а.
3) «А если бы пришла лиса?» — допытывалась Юля.
Схема: "П?" - а.
4) «Угостила бы кусочком курицы», — сказала бабушка.
Схема: "П", - а.
5) А козлёнку не унималась внучка.
6) Капусты улыбнулась старушка.
7) «А если бы пришла к тебе в гости, как они, что бы ты мне дала?» — хитро прищурилась Юла.
Схема: "П?" - а.
8) «Шоколадку!» — воскликнула бабушка.
Схема: "П!" - а.
9) «Согласна! Убери кашу и дай шоколадку. Я к тебе в гости пришла», — захлопала в ладоши Юля.
Схема: "П", - а.