Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы (как члены предложения). Расставьте знаки препинания.

Здравствуйте, ребята! Давайте выполним это упражнение вместе. Я покажу, как правильно расставить знаки препинания и выделить грамматические основы. 1. Когда заиграла музыка, и занавес стал медленно подниматься, послышались громкие возгласы, зрители были восхищены. * Грамматические основы: * Музыка заиграла * Занавес стал подниматься * Послышались возгласы * Зрители были восхищены * Пунктуация: Запятые разделяют части сложносочиненного и сложноподчиненного предложений. После вводного слова "когда" стоит запятая. 2. В вагоне душно, крестьянин сопит, пыхтит, переворачивается и не знает, куда положить свои длинные ноги. * Грамматические основы: * Крестьянин сопит, пыхтит, переворачивается, не знает * Пунктуация: Запятые разделяют однородные сказуемые (сопит, пыхтит, переворачивается) и части сложносочиненного предложения. Перед союзом "и" ставится запятая, так как он соединяет две грамматические основы. 3. Мальчик был добрый, но его родители всегда говорили, что с ним нужно быть поласковее, потому что он очень ранимый. * Грамматические основы: * Мальчик был добрый * Родители говорили * Нужно быть поласковее * Он ранимый * Пунктуация: Запятые разделяют части сложносочиненного предложения (перед "но") и части сложноподчиненного предложения (перед "что" и "потому что"). Развёрнутый ответ для школьника: Привет! В этом задании нужно было переписать предложения, подчеркнуть главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и правильно расставить знаки препинания, то есть запятые. * В первом предложении у нас несколько частей, поэтому ставим запятые между ними. * Во втором предложении крестьянин делает много действий, поэтому ставим запятые между этими действиями. И еще одна запятая перед словом "и", потому что после него начинается новая часть предложения. * В третьем предложении нужно не забыть поставить запятые перед словами "но", "что" и "потому что", так как они соединяют разные части предложения.