Спишите предложения, поставьте, где надо, тире. Подчеркните грамматическую основу в каждом из них. От подлежащего к сказуемому поставьте вопрос. Прочитайте, выделяя голосом подлежащее и сказуемое, выраженные существительными, и делая между ними чёткую паузу. 1. Твой брат программист? 2. Сестра моя тренер по плаванию. Она настойчива и трудолюбива. 3. Мама архитектор. 4. Папа машинист электропоезда. 5. Дедушка полковник в отставке. Он строг и требователен. 6. Бабушка пенсионерка. Она очень добрая и ласковая2.

Конечно, вот выполненное задание: 1. Твой брат – программист? (Брат – подлежащее, программист – сказуемое. Кто твой брат?) 2. Сестра моя – тренер по плаванию. Она настойчива и трудолюбива. (Сестра – подлежащее, тренер – сказуемое. Кто моя сестра?) 3. Мама – архитектор. (Мама – подлежащее, архитектор – сказуемое. Кто мама?) 4. Папа – машинист электропоезда. (Папа – подлежащее, машинист – сказуемое. Кто папа?) 5. Дедушка – полковник в отставке. Он строг и требователен. (Дедушка – подлежащее, полковник – сказуемое. Кто дедушка?) 6. Бабушка – пенсионерка. Она очень добрая и ласковая. (Бабушка – подлежащее, пенсионерка – сказуемое. Кто бабушка?) Объяснение: В каждом предложении я выделила подлежащее и сказуемое. Подлежащее отвечает на вопросы "кто?" или "что?", а сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем. В данном случае, и подлежащее, и сказуемое выражены существительными, поэтому между ними ставится тире. Я также поставила вопрос от подлежащего к сказуемому, чтобы показать их связь в предложении.