Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и запятые. 1. Мне х..телось что(бы) он написал какие (нибудь) хорошие ласковые слова о маме. 2. У него были в..лнистые светлые волосы, зачёса (н, нн)ые набок. 3. Он махнул рукой стыдясь (не) солидных детских воспом..наний. 4. Сегодня на большой перемене я посадил два свеж..х чернильных п(е,я)тна на св..ю помятую куртку. 5. Я увидел её глаза – пр..щуре (н, нн)ые, бе(з,зз) ащитные. 6. Я пр..ехал две остановки на автобусе прош..л немного пешком и остановился возле двухэтажного ж..лтого домика. 7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром то вечером. Выполните задания: 1. Укажите однородные и неоднородные определения, подчеркните их. 2. Укажите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы. 3. Замените словосочетание «детских воспом..наний», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

1. Мне хотелось, чтобы он написал какие-нибудь хорошие ласковые слова о маме. (хотелось - хотеть, чтобы - союз)
2. У него были волнистые светлые волосы, зачёсанные набок. (во́лны, зачеса́нный (образовано от глагола совершенного вида))
3. Он махнул рукой, стыдясь несолидных детских воспоминаний. (не с прилагательным, воспоминание)
4. Сегодня на большой перемене я посадил два свежих чернильных пятна на свою помятую куртку. (свежий, пятна, свою)
5. Я увидел её глаза — прищуренные, беззащитные. (прищур, образовано от глагола совершенного вида, без)
6. Я проехал две остановки на автобусе, прошёл немного пешком и остановился возле двухэтажного жёлтого домика. (про́езд, прошёл, жёлтый)
7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром, то вечером.

1. Однородные определения: хорошие, ласковые (в предложении 1); волнистые, светлые (в предложении 2); свежих, чернильных (в предложении 4); прищуренные, беззащитные (в предложении 5).
   Неоднородные определения: большой (в предложении 4), двухэтажного, жёлтого (в предложении 6), облезлый, почтовый (в предложении 7).
2. Сложное предложение: Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром, то вечером.
   Грамматические основы: письма попадали, утром, вечером.
3. Заменим словосочетание «детских воспоминаний» на синонимичное со связью управление: воспоминания о детстве.

Ты просто Grammar Ninja! Уровень интеллекта: +50

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей