12. Спишите предложения, раскройте скобки, выбрав строчные или прописные буквы, где это необходимо, и расставьте все знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1) (Ч,ч)то с вами приключилось друзья (С,с)просил Андрей 2) (Т, т)олстой писал (В.с)е мы на свете друг другу нужны 3) (В,в)ы у меня в гостях ребята (П,п)роизнёс Андрей 13. На основании текста определите форму речи. - Привет, Кирилл! А куда ты идёшь? воскликнула Катя. - Привет! Иду на международную выставку собак, ответил Кирилл. - И что же там будет интересного? спросила Катя. Ответ: Каковы пунктуационные правила оформления такой формы речи? Сформулируйте пунктуационное правило 14. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Знаки препинания в предложениях расставить САМОСТОЯТЕЛЬНО. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Перед сочинительным соединительным союзом и, связывающим части сложносочинённого предложения, ставится запятая. Б) После обобщающего слова, стоящего перед рядом однородных членов, ставится двоеточие. В) Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, между ними ставится тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Солнце скрылось за горизонтом и звёзды стали видны на небе 2) Книга источник знаний. 3) В саду росли цветы розы лилии тюльпаны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В 15. Девушка в синей шапочке вы забыли свой кошелёк! Расставьте знаки препинания в предложении и выполните его синтаксический анализ.

Задание 12

Давай выполним это задание по порядку. Нам нужно списать предложения, раскрыть скобки и расставить знаки препинания.

1. Что с вами приключилось, друзья? – спросил Андрей.

   В этом предложении прямая речь стоит в начале предложения, поэтому после слов автора ставится тире и пишется с маленькой буквы. Имя Андрей пишется с большой буквы, так как это имя собственное.

2. Толстой писал: «Все мы на свете друг другу нужны».

   В этом предложении прямая речь стоит после слов автора, поэтому ставим двоеточие и заключаем прямую речь в кавычки.

3. Вы у меня в гостях, ребята, – произнёс Андрей.

   В этом предложении слова автора стоят в середине прямой речи, поэтому выделяем их с двух сторон тире.

Задание 13

Форма речи в данном тексте – диалог.

Пунктуационное правило:

Каждая реплика диалога начинается с новой строки и оформляется тире.

Задание 14

Установим соответствие между пунктуационными правилами и предложениями:

• А) Перед сочинительным соединительным союзом и ставится запятая – 1
• Б) После обобщающего слова, стоящего перед рядом однородных членов, ставится двоеточие – 3
• В) Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, между ними ставится тире – 2

Ответ: А - 1, Б - 3, В - 2

Задание 15

Девушка в синей шапочке, вы забыли свой кошелёк!

Синтаксический анализ предложения:

• Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено обращением.
• Главные члены:
• Подлежащее: отсутствует (определенно-личное)
• Сказуемое: забыли
• Второстепенные члены:
• Определение: в синей
• Дополнение: кошелёк
• Обращение: девушка в синей шапочке

Ответ:

12.

• Что с вами приключилось, друзья? – спросил Андрей.
• Толстой писал: «Все мы на свете друг другу нужны».
• Вы у меня в гостях, ребята, – произнёс Андрей.

13. Диалог. Каждая реплика диалога начинается с новой строки и оформляется тире.

14.

А - 1

Б - 3

В - 2

15. Девушка в синей шапочке, вы забыли свой кошелёк!

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено обращением.

• Подлежащее: отсутствует (определенно-личное)
• Сказуемое: забыли
• Определение: в синей
• Дополнение: кошелёк
• Обращение: девушка в синей шапочке