Контрольные задания > Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки
препинания. Найдите грамматические основы в предложениях. Какие
предложения являются сложносочиненными, а какие -
сложноподчиненными?
1. Вет..р дует и лист(?)я кружат(?)ся в воздухе.
2. Дети играли во дворе когда мама г..товила обе(д/т).
3. Тучи ра(с/сс)еялись и выгл..нуло со(?)нце.
4. Мы не пойдём в школу если п..йдет сне(г/к).
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки
препинания. Найдите грамматические основы в предложениях. Какие
предложения являются сложносочиненными, а какие -
сложноподчиненными?
1. Вет..р дует и лист(?)я кружат(?)ся в воздухе.
2. Дети играли во дворе когда мама г..товила обе(д/т).
3. Тучи ра(с/сс)еялись и выгл..нуло со(?)нце.
4. Мы не пойдём в школу если п..йдет сне(г/к).
Правило: В слове "ветер" безударную гласную "е" в корне проверяем словом "веять". В слове "листья" пишем разделительный мягкий знак, потому что он стоит в корне слова перед гласной "я". В глаголе «кружатся» пишется окончание -тся, так как глагол отвечает на вопрос что делают?
Грамматические основы: ветер дует, листья кружатся.
Тип предложения: сложносочиненное.
2. Дети играли во дворе, когда мама готовила обед.
Вставляем букву и выбираем вариант: готовила, обед.
Правило: В слове "готовила" безударную гласную "о" в корне проверяем словом "го́товить". В слове "обед" пишем букву "д", так как проверочное слово "обеды".
Грамматические основы: дети играли, мама готовила.
Тип предложения: сложноподчиненное.
3. Тучи рассеялись, и выглянуло солнце.
Выбираем вариант и вставляем букву: рассеялись, выглянуло, солнце.
Правило: В слове "рассеялись" пишем две буквы "с", так как приставка рас- и корень -сея-. В слове "выглянуло" пишем букву "я", так как проверочное слово "взгляд". В слове "солнце" пишем букву "л", так как проверочное слово "солнышко".
Правило: В слове "пойдет" пишем приставку "по", так как она имеет значение начала действия. В слове "снег" пишем букву "г", так как проверочное слово "снега".