Вопрос:

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид сложносочинённых предложений, подчеркните грамматические основы. 2. Составьте схему предложения 6. 3. Найдите в составе сложных предложений осложняющие компоненты, дайте им характеристику, объясните знаки препинания.

Ответ:

Задание 103

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид сложносочинённых предложений, подчеркните грамматические основы.

  1. На востоке начинало светлеть, но звёзды над ивами платины блестели по-прежнему ярко. (В. Вересаев)
    • Сложносочинённое предложение.
    • Грамматические основы: начинало светлеть, звёзды блестели.
  2. Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. (А. Пушкин)
    • Сложносочинённое предложение.
    • Грамматические основы: река не замёрзла, волны чернели.
  3. Липовый лёгкий лист разметало по улицам и тротуарам, а тополевый лежал кругами возле деревьев серея шершавой изнанкой. (В. Астафьев)
    • Сложносочинённое предложение.
    • Грамматические основы: лист разметало, лежал.
  4. Один только месяц всё так же блистательно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и так же прекрасна была земля в дивном серебряном блеске. (Н. Гоголь)
    • Сложносочинённое предложение.
    • Грамматические основы: месяц плыл, земля была прекрасна.
  5. Ни человеческого жилья, ни живой души (в)дали. (А. Чехов)
    • Простое предложение.
    • Грамматическая основа: не видно жилья и души.
  6. Ласточки пропали, а вчера зарёй всё грачи летали, да, как сеть, мелькали вон над той горой. (А. Фет)
    • Сложное предложение (сложносочинённое и сложноподчинённое).
    • Грамматические основы: ласточки пропали, грачи летали, мелькали.

2. Составьте схему предложения 6.

[Ласточки пропали], а [вчера зарёй всё грачи летали], да, как сеть, [мелькали вон над той горой].

3. Найдите в составе сложных предложений осложняющие компоненты, дайте им характеристику, объясните знаки препинания.

  • Предложение 1: «На востоке начинало светлеть, но звёзды над ивами платины блестели по-прежнему ярко». Осложняющий компонент: обстоятельство «по-прежнему» (наречие, уточняет, как блестели звёзды).
  • Предложение 2: «Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом». Осложняющий компонент: определение «покрытых белым снегом» (причастный оборот, характеризует берега).
  • Предложение 3: «Липовый лёгкий лист разметало по улицам и тротуарам, а тополевый лежал кругами возле деревьев серея шершавой изнанкой». Осложняющий компонент: обстоятельство «серея шершавой изнанкой» (деепричастный оборот, описывает, как лежал лист).
  • Предложение 4: «Один только месяц всё так же блистательно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и так же прекрасна была земля в дивном серебряном блеске». Осложняющий компонент: обстоятельства «в необъятных пустынях роскошного украинского неба», «в дивном серебряном блеске» (описывают места действия).
  • Предложение 6: «Ласточки пропали, а вчера зарёй всё грачи летали, да, как сеть, мелькали вон над той горой». Осложняющий компонент: сравнительный оборот «как сеть» (характеризует полёт грачей).
Смотреть решения всех заданий с листа
Подать жалобу Правообладателю