Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните предложение, в котором выражена главная мысль текста. Прочитайте записанный текст, выделяя интонацией предложение, в котором эта мысль выражена. Какие предложения вы прочитаете с вопросительной интонацией?

Ответ: Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним.

Исправленный текст:

Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним. А сделал ли(бы) и я так? А поступил(бы) так же?

А что я думаю об этом?

Это очень полезные размышления, и очень важные. Они способствуют пробуждению в наших душах и умах самых лучших, самых (высоко)нравственных мыслей и устремлений. В конечном счёте это и есть (само)воспитание добром и красотой человеческой души (Д. Лихачёв. «Он лучший критерий для наших душ»).

Предложения с вопросительной интонацией:

• А сделал ли(бы) и я так?
• А поступил(бы) так же?
• А что я думаю об этом?

Главная мысль текста:

Это очень полезные размышления, и очень важные. Они способствуют пробуждению в наших душах и умах самых лучших, самых (высоко)нравственных мыслей и устремлений. В конечном счёте это и есть (само)воспитание добром и красотой человеческой души.

Ответ: Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним.