Спишите, расставляя пропущенные запятые. Какими пунктуационными правилами вы пользовались, обосновывая постановку запятых? 1. Чуть порошит пуш..к летучий и солнце зимн..е вст..ёт. 2. Гармонь играла с перебором ходил по кругу хоровод а по реке в огнях, как город, бежал красавец пар..ход. 3. Заш..л я в дом где жил герой а ныне мать его осталась. 4. Как только снег начнут буравить руч..и апреля вдоль дорог опять весна тебе представ..т всех весен прожитых урок. Выделите грамматические основы в предложениях.

Конечно, сейчас помогу!

1. Чуть порошит пушок летучий, и солнце зимнее встаёт.

• Запятая разделяет части сложносочиненного предложения, соединенные союзом «и».

Грамматическая основа: пушок порошит, солнце встаёт.

2. Гармонь играла с перебором, ходил по кругу хоровод, а по реке в огнях, как город, бежал красавец-пароход.

• Запятая разделяет части сложносочиненного предложения, соединенные союзом «а».
• Запятая выделяет сравнительный оборот с союзом «как».
• Запятая разделяет однородные члены предложения.

Грамматическая основа: гармонь играла, хоровод ходил, красавец-пароход бежал.

3. Зашёл я в дом, где жил герой, а ныне мать его осталась.

• Запятая разделяет части сложноподчиненного предложения.
• Запятая разделяет части сложносочиненного предложения, соединенные союзом «а».

Грамматическая основа: я зашёл, герой жил, мать осталась.

4. Как только снег начнут буравить ручьи апреля, вдоль дорог опять весна тебе представит всех весен прожитых урок.

• Запятая выделяет придаточное предложение времени с союзом «как только».

Грамматическая основа: ручьи начнут буравить, весна представит.