Контрольные задания > 364. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните однородные члены, соединённые союзом и, и основы сложносочинённых предложений, в которых простые предложения соединены союзом и. Постройте схемы соединённых сочинительными союзами предложений. • Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
Вопрос:
364. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните однородные члены, соединённые союзом и, и основы сложносочинённых предложений, в которых простые предложения соединены союзом и. Постройте схемы соединённых сочинительными союзами предложений. • Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
Давайте выполним задание 364. Нам нужно списать предложения, расставляя пропущенные запятые, подчеркнуть однородные члены, соединенные союзом "и", и основы сложносочинённых предложений, где простые предложения соединены союзом "и". Также построим схемы предложений и назовём виды орфограмм.
1. В парке в полной темноте сиренево светился снег, и на нём чернели протаявшие и скованные морозом тропы. (В. Дудинцев)
* Однородные члены: протаявшие и скованные.
* Основы: снег светился, чернели тропы.
* Схема: [Снег светился], и [тропы чернели].
* Орфограммы: безударная гласная в слове "темноте".
2. Месяц светил с высокого неба, и в степи видна была каждая травинка. (В. Короленко)
* Основы: месяц светил, видна была травинка.
* Схема: [Месяц светил], и [видна была травинка].
* Орфограммы: безударная гласная в слове "степи", правописание суффикса -инк- после -в-.
3. Мать погладила рукой холодную кожу чемодана, облокотилась на него, и, довольная, начала рассматривать публику. (М. Горький)
* Однородные члены: погладила, облокотилась, начала рассматривать.
* Основа: мать погладила, облокотилась, начала рассматривать.
* Схема: [Мать погладила], [облокотилась], и [начала рассматривать].
* Орфограммы: правописание приставки "об-", безударная гласная в слове "рассматривать", удвоенная согласная "сс" в слове "рассматривать".
4. Во всякой комнате, даже очень уютной и до смешного маленькой, есть нежилой угол. (В. Набоков)
* Основа: есть угол.
* Схема: [есть угол].
* Орфограммы: правописание приставки "во-", безударная гласная в слове "комнате", правописание "не" с прилагательным "нежилой".
5. Дверь хлопала и открывалась снова... Входили люди, и врывался пар. (А. Сурков)
* Однородные члены: хлопала и открывалась.
* Основы: дверь хлопала и открывалась, люди входили, пар врывался.
* Схема: [Дверь хлопала], и [люди входили], и [пар врывался].
* Орфограммы: безударная гласная в слове "входили".
Виды орфограмм:
* Безударные гласные в корне слова.
* Правописание приставок (об-, во-).
* Удвоенные согласные.
* Правописание "не" с прилагательными.
* Правописание суффиксов (-инк-).
**Развёрнутый ответ для школьника:**
Мы с вами внимательно прочитали каждое предложение. Нашли главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и однородные члены (слова, отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному и тому же слову в предложении). Затем расставили запятые там, где это необходимо, особенно в сложносочинённых предложениях, части которых соединены союзом "и". После этого мы построили схемы предложений, чтобы наглядно увидеть, как они устроены. И, наконец, мы вспомнили и назвали разные орфограммы, которые встретились в этих предложениях, такие как безударные гласные, правописание приставок и другие.