Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Спишите. Расставьте знаки препинания в диалоге и предложении с прямой речью: А) Выслушайте меня когда-нибудь до конца сказала Надя. Б) Сын успокоил ее ты не тревожься мама. В) Арбуз. Ананас. Апельсин. Абрикос. А что же вкусней? Очень трудный вопрос. На трудный вопрос. Есть лёгкий ответ. На вкус и цвет. Товарищей нет!
Ответ:
А) "Выслушайте меня когда-нибудь до конца", - сказала Надя.
Б) Сын успокоил ее: "Ты не тревожься, мама".
В) Здесь нужно расставить только знаки завершения, где это необходимо: Арбуз. Ананас. Апельсин. Абрикос. А что же вкусней? Очень трудный вопрос. На трудный вопрос. Есть лёгкий ответ. На вкус и цвет. Товарищей нет!
Похожие
- 3. Определите, какое предложение: простое, ССП, СПП, БСП. Постройте схемы предложений (списывать примеры не нужно). А) Василий Петрович чувствовал, что не в состоянии разрешить этого вопроса и продолжал сидеть. Б) Луга купаются в тумане и пахнут звезды молоком. В) Скоро осень проснется и заплачет спросонья. Г) Ползут по деревне туманы, фонтаны умолкли в саду. Д) Если внимательно изучать правила, то можно научиться грамотно писать.
- 5. Сделайте синтаксический разбор предложения. Опустел старый сад, и осыпались жёлтые листья.
- 7. Составьте предложения по схемам: (Чтобы -=), [=]. (Когда -=), [=] . [], но []. [-= 0, О и О].
- 6. Расставь знаки препинания в предложениях. 1. Каток залили радостно сообщил Слава А.) «Π!» - а. 2.Света не поверила Не может быть Б.) А: «Π!» 3. Подскажи мне дорогу попросила девочка В.) «П,» - а.
