Спишите текст (без померов предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Звонк..г..лосые клокола. (2)Има на Руси дрожили считали живыми давали им им..на. (3)Названий к..локолов существовало множество. (4)«Пле(и,ии)ыми» назвали к..локола забра(н, нн)ые в качеств., трофеев во время во время войн. (5)(Не)редко у таких клоколов были собстве(н, нн)ые им..на Немчин Татарин Голландец. (6) «Ссыльными» (из)давн. звали к..локола сосл..(н, нн)ые царями за какую(либо) пр..ви(и,ин)ость. (7)«Царскими» ими вались к..локола п..жертв..ва(н, нн)ые царскими особами монастырям. (8)У «карнаухих» были отрубл..(н, нн)ы уши а ра(з/с)битые и свят..(н, нн)ые лыком были «лыковыми». (9)К..локольный звон сопровождал человека (в)течени.. всей жизни об.з.чая своим звучанием разные с..бытия. (10)Удары к..локола опов..щали об опасност.. указывали дорогу заблудивш..мся путн..кам пр..зывали на защиту Родины. (11)Разумеется зв...нари отн..сились к своему делу очень ответственно. (12)Сто..т услышать к..локольный пер..звон как душа тот(час) откл. кат..ся на это благ..звучие раду..т..ся и успока..ва..т..ся. (13)К..локольная музыка обладая (не)малой силой сп..собна пр..никнуть в душу человека з..ставить его ост..новит..ся и задуматися о своей жизн.. п..ступках. (14)Эти плывущи.. в небе звуки сплач..вают людей обед.няют их нап..дняя жизнь чем(то) (не)выразимо пр..красным.