Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Задание 2 Выпишите из текста все глаголы, распределив их в три столбика в зависимости от наклонения: изъявительное, условное, повелительное. Определите у них непостоянные признаки. Задание 3 В предложениях 3 5 подчерните грамматические основы. Задание 4 Определите тип речи текста. Приведите собственный аргумент, подтверждающий тезис.

Представьте себе, что было (бы), если (бы) во всём мире испортились все часы. Поднялся (бы) страшный переполох. На железных дорогах произошло (бы) множество крушений потому что поезда движутся (т/ть)ся по расписанию, а расписание сразу нарушилось (бы) без часов. В море корабли потеряли бы дорогу потому что без часов капитан (не) определил (бы) где находятся (т/ть)ся корабль. Все люди куда-то опаздывали (бы), а в классе (н...) кто (бы) (не) знал, закончился ли урок.

Задание 2

Глаголы в изъявительном наклонении:

• было (прошедшее время, ед. ч., ср. р.)
• испортились (прошедшее время, мн. ч., м. р.)
• поднялся (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• произошло (прошедшее время, ед. ч., ср. р.)
• движутся (наст. время, 3 л., мн. ч.)
• нарушилось (прошедшее время, ед. ч., ср. р.)
• потеряли (прошедшее время, мн. ч., м. р.)
• определил (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• находятся (наст. время, 3 л., мн. ч.)
• опаздывали (прошедшее время, мн. ч., м. р.)
• знал (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• закончился (прошедшее время, ед. ч., м. р.)

Глаголы в условном наклонении:

• бы (частица, указывает на условное наклонение)
• был (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• был (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)
• бы (частица)
• бы (прошедшее время, ед. ч., м. р.)

Глаголы в повелительном наклонении:

• Нет

Задание 3

Предложение 3: В море корабли потеряли бы дорогу потому что без часов капитан (не) определил бы где находятся (т/ть)ся корабль.

• Грамматическая основа: корабли потеряли.
• Грамматическая основа: капитан определил.

Предложение 4: Все люди куда-то опаздывали (бы), а в классе (н...) кто (бы) (не) знал, закончился ли урок.

• Грамматическая основа: люди опаздывали.
• Грамматическая основа: кто знал.
• Грамматическая основа: урок закончился.

Задание 4

Тип речи: Рассуждение.

Аргумент: Текст начинается с постановки вопроса, который предполагает размышление и поиск ответа. Далее следуют умозаключения и предположения, построенные на причинно-следственных связях (например, "потому что..."). В тексте используется условное наклонение, которое типично для рассуждений, где рассматриваются гипотетические ситуации. В конце текста присутствует вывод, подтверждающий тезис о том, что отсутствие часов вызвало бы хаос.