466. Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными пра- вилами вы для этого будете пользоваться? Над одушевленными существи- тельными поставьте букву о, над неодушевлёнными — н.

Выполним задание.

1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чём зайчик плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань, медведь! Как мне не плакать? Была (у) меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная: попросилась она (ко) мне погреться, да меня и выгнала».
2. И стал тут конь Ивана молить: «Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу».
3. Солнце посылает: «Лети, ветер, за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды».
4. «Избушка, избушка, повернись ко мне лицом!» — попросил Иванушка.

Пунктуационные правила:

• Прямая речь после слов автора.
• Обращения выделяются запятыми.
• В сложном предложении между частями ставится запятая.

Над одушевлёнными существительными ставим букву о, над неодушевлёнными ставим букву н.

Зайчик (о), медведь (о), Иванушка (о), конь (о), ветер (н), изба (н).

Ответ: Выполнено задание.