Спишите, вставляя пропущенные буквы и глаголы в форме 3-го лица настоящего времени. • Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите спряжение. • Какие сравнения использует автор в тексте? Объясните, как вы поняли значение последнего предложения.

Ответ: См. решение

• Спишите, вставляя пропущенные буквы и глаголы в форме 3-го лица настоящего времени:

А в лесу летняя благодать! Весничка шелест ит в берёзовых ветках. Паук плет ёт солнечную сеть. Стрекозы сид ят на листе целлофановыми крыльями. Лягушонок покач ива ется как на зелёном плоту. Трясогузка сид ит кувшинки хвостом. Прямо глаза разбегаются!

• Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите спряжение:

Весничка шелестит (II спр.) в берёзовых ветках. Паук плетёт (I спр.) солнечную сеть. Стрекозы сидят (II спр.) на листе целлофановыми крыльями. Лягушонок покачива ется (I спр.) как на зелёном плоту. Трясогузка сидит (II спр.) кувшинки хвостом.

• Какие сравнения использует автор в тексте? Объясните, как вы поняли значение последнего предложения:

Автор использует сравнения: «паук плетёт солнечную сеть», «лягушонок покачивается, как на зелёном плоту». В последнем предложении «Прямо глаза разбегаются!» автор выражает своё восхищение и удивление красотой и разнообразием летнего леса, где так много всего интересного и необычного, что глаза не знают, на чём остановить свой взгляд.

Ответ: См. решение