Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните метафоры одной чертой, эпитеты – волнистой линией, сравнения – двумя чертами. Какие ещё средства выразительности встретились в тексте?

Пучок ковыля похож на страусиное перо. Летом все эти метёлки поднимутся, загустеют, посебрят землю – заволнуется ковыльная степь от горизонта до горизонта – спокойное море ртути. Покатится по морю горбатые волны с перламутровыми переливами, с яркими взблесками на гребешках и с голубизными тенями во впадинах. Задробится на волнах жемчужная рябь, заструится и потечёт горячая степь куда-то за горизонт... Бьются шаги. Ковыли клонятся, стелятся, мечутся. Расхаживаются, дрожат. Ковыли шипят, шелестят и шепчутся. А ветер, как беркут, падает на распахнутых крыльях, засвистывая раздольно и лихо. Ранним утром льях, засвистывая раздольно и лихо.

Метафоры (подчеркнуть одной чертой):

• Пучок ковыля похож на страусиное перо
• степь – спокойное море ртути
• гoрбатыe волны
• жемчужная рябь
• горячая степь
• ветер, как беркут

Эпитеты (подчеркнуть волнистой линией):

• страусиное перо
• серебрят землю
• голубизными тенями
• горячая степь
• распахнутых крыльях
• раздольно и лихо
• ранним утром

Сравнения (подчеркнуть двумя чертами):

• степь как спокойное море ртути
• ветер как беркут

Другие средства выразительности:

• Олицетворение: мeтёлки поднимутся, загустеют; ковыльная степь заволнуется, покатится; волны заструятся и потекут; шаги бьются; ковыли клонятся, стелются, мечются, дрожат, шипят, шелестят и шепчутся; ветер падает, засвистывая.
• Повторы: от горизонта до горизонта.