Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж выделенных имён существительных. Каким способом можно проверить правильность написания безударных падежных окончаний этих имён существительных? «Гуляет ол..нёнок. Он ходит по опушке в л..сной ст..ронке, И у него веснушки — совсем как у д..вчонки…» П. Комаров

В видимом фрагменте пропущены буквы в словах оленёнок, лесной, сторонке, девчонки. Начало стихотворения и выделение существительных на фото читаются не полностью, поэтому восстановить или разобрать невидимую часть нельзя.

«Гуляет оленёнок. Он ходит по опушке в лесной сторонке, и у него веснушки — совсем как у девчонки…»

В видимом фрагменте существительные: оленёнок — именительный падеж; опушке — дательный падеж (ходит по чему? по опушке); сторонке — предложный падеж (в чём? в сторонке); веснушки — именительный падеж (что? веснушки); девчонки — родительный падеж (как у кого? у девчонки). Если в учебнике выделены другие слова, по снимку это определить не удаётся.

Безударное падежное окончание проверяют, подставляя существительное того же склонения в том же падеже, но с ударным окончанием: например, по опушке — по реке, в сторонке — в степи. Сначала нужно определить склонение и падеж слова.