Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. ● Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Над дру- гими глаголами укажите время. Выделите окончания глаголов употреблённых во 2-м лице единственного числа.

Весело пускать по весенним ручеям белые бумажные кораблики. Пустишь его на воду и любуешься, как мутные воды весеннего ручейка подхватят твоё судёнышко и понесут. Сколько радости! Бежишь рядом по грязи, стараешься не отстать от кораблика.

• Вставили пропущенные буквы: весело (весёлый), пускать (пускает), весенним (вёсны), ручеям (ручей), кораблики (корабль), пустишь (пустит), любуешься (любоваться), весеннего (вёсны), ручейка (ручей), понесут (нёс), сколько (сколько), радости (радость), бежишь (бег), грязи (грязь), стараешься (старается), отстать (отстанет), кораблика (корабль).
• Подчеркнули глаголы в неопределенной форме: пускать, отстать.
• Определили время глаголов: подхватят, понесут - будущее время, бежишь, стараешься - настоящее время.
• Выделили окончания глаголов 2-го лица единственного числа: пустишь, любуешься, бежишь, стараешься.

Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта гласная находится под ударением.

Ответ: Весело пускать по весенним ручьям белые бумажные кораблики. Пустишь его на воду и любуешься, как мутные воды весеннего ручейка подхватят твоё судёнышко и понесут. Сколько радости! Бежишь рядом по грязи, стараешься не отстать от кораблика.