3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Графически объясните знаки препинания в предложениях. Укажите вид придаточных в СПП и средства связи частей.

Можно ли научиться быть добрым? Научиться, наверное, нельзя, потому что человеческие чувства – это не геометрия и не топография. Тут должно помочь не учение, а воспитание и, в основном, самовоспитание. Самое важное, по-моему, ощутить себя личностью, которая отвечает за все поступки, за все, что совершается вокруг нее. Чтобы сострадать и сочувствовать, надо самому ощутить боль. Не нужно растрачивать себя на мимолетное, соблазнительное, но бесплодное. Нужно уметь нить себя и...нить жизнь. *Виды придаточных и средства связи:* * *Можно ли научиться быть добрым?* - Простое предложение. * *Научиться, наверное, нельзя, потому что...* - СПП с придаточным причины, союз 'потому что'. * *Самое важное, по-моему, ощутить себя личностью, которая отвечает за все поступки, за все, что совершается вокруг нее.* - СПП с несколькими придаточными: придаточное определительное ('которая отвечает...'), придаточное изъяснительное ('что совершается...'), союзное слово 'которая', союз 'что'.