335 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя пропущенные знаки препинания и подчёркивая определения и приложения. Какое общее условие обособления объединяет эти примеры? 1) Низенький и к..ренастый он обл..дал страшною силой в руках. 2) Погл..щённый его словами я (не)мог думать над этой загадкой. 3) (Не)доум..вающий, оз..даченный выходкой моего спутника я смот- рел на него и молчал. 4) Смотреть на неё спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно. 5) Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно кр..сива. (М.Горький)

Ответ:

1. Низенький и кАренастый он обладал страшною силой в руках. (кАрЕнник, приставка об-)
2. ПоглОщённый его словами, я не мог думать над этой загадкой. (глОтка, частица "не" с глаголами пишется раздельно)
3. Недоумевающий, озадаченный выходкой моего спутника я смотрел на него и молчал. (частица "не" с причастиями пишется раздельно, доуме́ть, озадачить)
4. Смотреть на неё, спокойную и сильную, как большая полноводная река, приятно. (сл. слово)
5. Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и внушительно красива. (сл. слово, крАше)

Общее условие обособления: определения и приложения, стоящие после определяемого слова, выделяются запятыми.

Ответ: