1.Спишите, вставьте пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу. 1.Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял. 2. Вода поднялась и зат..пила бобровую хатку. 3. Бобры перет...щили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше. 4. Бобрята ок...зались в воде и поплыли в разные стороны. 5. Самый маленький бобренок выб...лся из сил и стал тонуть. 6. Я заметил это, выт...щил его из воды и принес к себе домой. 7. Утром вода спала, и я пос... дил бобренка в мешок и поск...рее отнес к реке.

Выполним задание.

1. Солнце светило ярко, и снег быстро растаял.
• Пропущена буква е, так как проверочное слово свет.
2. Вода поднялась и затопила бобровую хатку.
• Пропущена буква о, так как проверочное слово то́пит.
3. Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше.
• Пропущена буква а, так как проверочное слово та́щит.
4. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны.
• Пропущена буква а, так как проверочное слово ка́жется.
5. Самый маленький бобренок выбился из сил и стал тонуть.
• Пропущена буква и, так как проверочное слово бить.
6. Я заметил это, вытащил его из воды и принес к себе домой.
• Пропущена буква а, так как проверочное слово та́щит.
7. Утром вода спала, и я посадил бобренка в мешок и поскорее отнес к реке.
• В слове посадил пропущена буква а, так как проверочное слово са́дит; в слове поскорее пропущена буква о, так как проверочное слово ско́рый.

Подчеркнем грамматическую основу в каждом предложении.

1. Солнце светило ярко, и снег быстро растаял.
2. Вода поднялась и затопила бобровую хатку.
3. Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше.
4. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны.
5. Самый маленький бобренок выбился из сил и стал тонуть.
6. Я заметил это, вытащил его из воды и принес к себе домой.
7. Утром вода спала, и я посадил бобренка в мешок и поскорее отнес к реке.

Ответ: Выше представлен текст с вставленными буквами и подчеркнутыми грамматическими основами.