| 1 | Направлены на познание мира. | Образование систематизирует и передает уже имеющиеся знания, наука — создает новые. |
| 2 | Развивают мышление и личность. | Наука стремится к объективной истине, образование — к формированию компетенций. |
| 3 | Используют рациональные методы. | Наука использует строгие методы исследования, образование — методы обучения и воспитания. |
| 4 | Требуют интеллектуальных усилий. | Наука ориентирована на открытие, образование — на усвоение. |
| 5 | Являются важными социальными институтами. | Наука является источником новых знаний, образование — проводником этих знаний. |