Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [Θ. Θ =] Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
Краткое пояснение: Определяем номер предложения по схеме.
Под схему [подлежащее, обстоятельство, сказуемое] подходит предложение под номером 4.
Ответ: 4
Похожие
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Жаркое душное утро. (2)И в (пол)день (не)смотря на наши ож..дания погода (не)изм..нилась. (3)А к веч..ру поднялся загудев в в..ршинах д..р..вьев сильный ветер. (4)Царстве (н, нн)ая т..шина нега и сонный покой в пр..род.. вдруг наруш..лись. (5)3..стывший воздух в единстве (н, нн)..м могучем порыв.. (з/с)брос..вший с себя со(н, нн)ое с..стояние пр..шёл в дв..жение. (6) Л..ства сорв.. (н, нн)ая с д..рев..ев з.. кружилась в вихр.. и стала п..днимат..ся (к) верху. (7) Ураган л..мал суч..я пр..г..бал к земле м..лодняк и опр..кид..вал сухие д..рев..я." (8) Часов в оди (н, нн)дцать веч..ра ч..рный неб..свод усе.. (н, нн)ый м..ллионами звёзд соверше(н, нн)о освоб..дился от туч... (9) Сия..щие ночные св..тила словно вымылись в дожде и пр..ветливо смотрели на землю. (10) К утру разуме..тся стало ощутимо прохладнее. (11)Занялась з..ря предв..щая хорошую п..году. (12) В горах ещ.. (кое)где клоч..ями д..ржался туман. (13)Он дож..вая последние часы прят..лся в ещ.. (не)пр..снувшихся таёжных ра(з/с)падках. (14) Пр..рода отдыхая бл..женств..в..ла после ночного (не) наст..я.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) поднялся загудев 2) словно вымылись 3) смотрели на землю 4) последние часы
- Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
- Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Выполните синтаксический анализ предложения 7.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Азишская пещера, входящая в пятёрку самых крупных европейских пещер, находится в Адыгее. 2) Часть пещеры оборудовано для экскурсий. 3) Двигаясь по пещере, можно увидеть сталактиты и сталагмиты причудливых форм. 4) Воздух в Азишской пещере не только чист и свеж, а также целебен из-за высокой ионизации.
