Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [Θ - = Θ - = Θ]. Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
Краткое пояснение: Проанализируем предложения, найдем грамматическую основу и отметим второстепенные члены.
Пошаговое решение:
Соответствует предложению №11
Похожие
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. пр..кр.. плё(н, нн)ая лента. (3)(3/С)десь было уже пр..хладно (по)в..чернему свеж... (4)Солнце опуска..щ..еся за г..р..зонт (1) Река была густо опушена вербой ольхой и кустами смородины. 4 (2)Повороты она делала изумительные точ..но кр..сиво 3..лотило лиш.. верхушки леса. (5) После (не) давнего зноя идти по бер..гу ощ..щ..я пр..хладу реки было одно уд..вольствие. (6)Р..здвин..ш.. куст см..род..ны и дыш..ш.. насл..ждаясь насто..(н, нн)ым ар..матом ягод. (7) Горная реч..нка Каменка б..гущая с тихим ропотом с..стояла из (не)б..льших участков между изгибами. (8)В одном мест.. из сухого леса образ..валась пер..кр..вая часть реки целая пл..тина. (9)Мы ут..мившись пр..сели о..дохнуть на б..р..гу. (11) Вот от зелёной каймы тр..вы о.. делилась ч..рная (12)Наверное утка решил я. (13) м.литве (н, нн)ая тя сильна ост...новилась (по) середине. и царстве (н, нн) выплыв основать в себя глубоко (в)нутрь в мир ра(з/с)крыва.. щийся пред лицом такой пр..роды.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) после зноя 2) верхушки леса 3) дремучий лес 4) царившая кругом
- 3. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- 4. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
- 6. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 8. Среди предложений 11-13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 1.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Большой Курейский водопад, расположенный на плато Путорана, является самым крупным в России по мощности водостока. 2) Большинство сопок плато покрыто кустарниками. 3) К водопаду можно добраться как по реке Курейке, а также вертолётом. 4) Курейский водопад величествен и могучий.
