Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Среди предложений 3-5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [--0: Θ.Θ.ΘI].
Вопрос:
Среди предложений 3-5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [--0: Θ.Θ.ΘI].
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Схема указывает на простое предложение с подлежащим, сказуемым и двумя однородными членами, относящимися к сказуемому.
Ответ: 5
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) охотно берут 2) хватает лапками 3) нужный момент 4) они гибнут
Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Белки (не)обычные зверьки. (2) В (не)п..году они предпочтают п..голодать но в т..пле. (3) Его сохр..ня..т домишко под н..званием гайно сооруж..(н, нн)ое из веточк и пр..конопач..(н, нн)ое шерстью травою и мхом. (4) Однако солнце белки то(же) (не)любят и могут от него схоронит..ся в дупле в брош..(н, нн)ом птич..ем гнезде. (5) Лес даёт белк.. (не) мало р..стительных пр..дуктов орехов грибов шиш..к. (6) Однако (не) редко можно увид..ть белку увлеч..(н, нн)ую д..быванием мурав..иных яиц. (7)А постоя(н, нн)о нах..дясь (в)близи от людей белки ст..новят..ся вовсе (не)боязливыми. (8)С.. ревнуясь с с..ницами они охотно берут уг..щение с ладон... (9) Однако при этом они всегда готовы с..рдито заверещав бросит..ся наутек. (10) Белка напоминающая акробата под куполом леса пр..восходит бега... лаза..т прыгат." (11) Она (н..) когда (не) промах...ваясь хватает лапками нужный суч..к в нужный момент. (12) Белки взятые из гайна и выр...щ..(нин)ые в невол.. не тяготят..ся ею. (13) Но разуме..т..ся без движения они ув..дают и гибнут. (14) (Не)прерывное движение хар..ктерное с..стояние этого симп..тич..ного зверька.