5. Среди предложений 12-14 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [– = и].

Необходимо проанализировать предложения с 12 по 14 и найти такое, в котором подлежащее и сказуемое выражены существительными или другими частями речи в именительном падеже, и между ними стоит тире (–) как знак равенства, а также присутствует союз "и", связывающий однородные члены предложения. Пример схемы: "Книга – источник знаний и вдохновения."