Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Среди предложений 3-5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ — =
Ответ:
Схеме [ — = ] соответствует предложение 3.
Похожие
- 1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) (С/З)десь (не)..обходимо ск..зать (не).. сколько слов об уральской промысловой собак.. являющ..йся (не)..маловажным действу..щим лицом в моих де(ц/тс)ких воспом..наниях. (2) По наружности это обыкнове(н/нн)ая дв..рняга, с загнутым на спину хв..стом. (3)Но опытный глаз (с)..разу оценит пород..стую голову с б..льшими гл..зами.. и острой мордой, сильную грудь. (4) Масть пёстрая, причём ч..рный белый ж..лтый цвета перемеша(н/нн)ы у каждой (по) своему. (5) Охотн..ки особе (нн/н)о цен..т собак с ж..лтыми.. круглыми пятнами на бровях. (6)..Это вторые глаза как у нас очки объясняли охотники. - Они ими ноч..ю смотр..т". (7)Я конечно (не)мог (н..) верить. (8) Д..стоинства собак.. на охоте (не)..оценимы. (9) Она не боясь идёт на м..дведя ищ..т (не)..утомимо белку куницу обла..вает осенью глух..ря. (10) Глухарь ч..сто кормит..ся на заки (шш/сш) ей от первого ин..я листве(нн/н)ице. (4) (11) Одним словом охотн..к без неё как без рук.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) не мог не верить 2) ценят собак 3) обыкновенная дворняга 4) ищет неутомимо
- 3. Из предложения 8 выпишите грамматическую основу
- 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ..
- 6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления
- 8. Среди предложений 6-8 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 10.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) Поезд прибывает на станцию согласно расписания. 2) Спускаясь к реке, мальчик остановился. 3) Моя подруга была скромна и красивая. 4) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру.
