Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Среди предложений 8-10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-, но ]. Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
Предложение 9: [В начале курица испугавшаяся опас(?)ного соседа м.талась по клетке, но потом усп.коилась.]
Номер предложения: 9
Похожие
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) меня разбудили; 2) северную зиму; 3) связан и водворён; 4) (не)подвижно лежал.
- 3. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- 4. Определите вид односоставного предложения 11. Запишите ответ.
- 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 8. Среди предложений 10-13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 13.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) Голоса «дикий кот попался», разбудили автора. 2) Лёжа без движения, кот даже не притронулся к еде. 3) Переживая за кота, к нему была посажена курица. 4) Курицу, которая осталась живой. отпустили.
