Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным согласованным распространенным определением. Выпишите его номер. Объясните условия обособления.
Ответ:
Ответ: 8
Краткое пояснение: Обособленное определение выделяется запятыми и относится к определяемому слову.
Предложение №8 с обособленным согласованным распространенным определением: «Мног..цветная радуга висит над луг..м яркое со..нце бл..стит на спинах.. бодро бегущих лошадей». Обособление происходит, так как определение стоит после определяемого слова «спинах».
Ответ: 8
Русский-ниндзя: Молодец, ты отлично находишь обособленные определения! Уровень интеллекта: +50
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- ВПР по русскому языку 8 класс 2025 вариант 1 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Я сижу с матер..ю в (не)..большом деревя(нн/н)ом сарае под соломе(н/нн)ой крыш..й. (2)В мутных от прол..вного дождя в..ротах голубыми зигзагами полыха..т яркая молния.* (3) Тор.. пливо крестит..ся мать крепко пр..жимая меня к груди. (4) Пр..слушиваюсь к тяж..лым ра(с/з) катам грома к ра(з/с)д..рающему слух треску ударов к бе(с/з)покойному шуршанию мышей в овся(н/нн)ой соломе. (5) Поднявшись мы вид..м в воротах серебря(н/нн)ую сетку дождя а скво(з/с)ь пр..зрачные капли уже сия..т перел..ваясь луч..ми радос..ное летнее со..нце. (6)Отец запр..гает лошадей напуга(н/нн)ых грозой. (7) Конечно (н..) может (н..) пр..тягивать взгля.. омытая дождём дорога. (8) Мног..цветная радуга висит над луг..м яркое со..нце бл..стит на спинах.. бодро бегущих лошадей. (9)Я сижу рядом с отцом смотрю на стол(п/б) белого дыма поднима..щегося (в)..далеке над зажжё(нн/н)ым грозой сараем. (10)Я слушаю весёлое чириканье птиц в открывающ..мся мне чудесном мире.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) голубыми зигзагами 2) торопливо крестится 3) слушаю чириканье 4) радуга висит
- 3. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- 4. Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ.
- 5. Среди предложений 1-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме, выпишите его номер: [= - - -, - - -, - - -].
- 7. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите его номер. Объясните условия обособления.
- 8. Среди предложений 7-10 найдите предложение с вводным словом. Выпишите вводное слово, напишите к нему синоним.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения: 2.
- 10. Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Согласно летописям, славянские племена призвали в 862 году на княжение в Новгород варяга Рюрика с братьями Синеусом и Трувором. 2) Отправляясь в дни летних каникул в Санкт-Петербург, Арсений планировал посещение Эрмитажа. 3) Аромат распространяли не только восточные лилии, раскрывшие свои бутоны, а также росистая трава.
