Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Ответ:
Предложение 1: являющейся немаловажным действующим лицом в моих детских воспоминаниях. Обособляется, потому что стоит после определяемого слова.
Похожие
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) (С/З)десь (не)..обходимо ск..зать (не)..сколько слов об уральской промысловой собак.. являющ..йся (не).. маловажным действу.. щим лицом в моих де(ц/тс)ких воспом..наниях. (2) По наружности это обыкнове (н/нн)ая дв..рняга, с загнутым на спину хв..стом. (3) Но опытный глаз (с)..разу оценит пород.. стую голову с б..льшими гл..зами.. и острой мордой, сильную грудь. (4) Масть пёстрая, причём ч..рный белый ж..лтый цвета перемеша (н/нн)ы у каждой (по) своему. (5) Охотн..ки особе (нн/н)о цен..т собак с ж..лтыми.. круглыми пятнами на бровях. (6).. Это вторые глаза как у нас очки объясняли охотники. - Они ими ноч..ю смотр..т". (7)Я конечно (не) мог (н..) верить. (8) Д..стоинства собак.. на охоте (не).. оценимы. (9) Она не боясь идёт на м..дведя ищ.. т (не).. утомимо белку куницу обла..вает осенью глух..ря. (10) Глухарь ч..сто кормит..ся на заки (шш/сш)ей от первого ин..я листве (нн/н)ице. (4) (11) Одним словом охотн..к без неё как без рук.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) не мог не верить 2) ценят собак 3) обыкновенная дворняга 4) ищет неутомимо
- 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ..
- 5. Среди предложений 3-5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-=----]
- 7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления
- 8. Среди предложений 6-8 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним..
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения (-ий). 1) Поезд прибывает на станцию согласно расписания. 2) Спускаясь к реке, мальчик остановился. 3) Моя подруга была скромна и красивая. 4) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру.
