Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Среди предложений 1-4 найдите сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью. Укажите номер этого предложения.
Вопрос:
1. Среди предложений 1-4 найдите сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью. Укажите номер этого предложения.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ответ: 4
Краткое пояснение:
Предложение 4 содержит как подчинительную (что) так и сочинительную (и) связь между частями.
Ответ: 4
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. Среди предложений 1-5 найдите бессоюзное сложное предложение, укажите его номер.
3. Среди предложений 4-7 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Укажите его номер.
4. Среди предложений 4-7 найдите сложносочинённое. Укажите его номер.
5. Выпишите грамматическую основу из предложения 5.
6. Укажите вид сказуемого в первой части предложения 4.
7. В данном ниже предложении пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и) препинания при уточнении. Еловая роща вечером, (1) в осеннее время, (2) - это вовсе не то, (3) что летом или весною; (4) хотя зелень на ели почти совсем не изменяется, (5) но зато цвет её осенью становится как будто гуще, (6) синее.
8. В данном ниже предложении пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и) препинания при причастном обороте. Тянутся по ней возы, (1) нагруженные кипами хлопка, (2) широко шагая, (3) идут около этих возов извозчики в больших сапогах, (4) помахивая вожжами и покрикивая на лошадей.
9. Среди предложений 4-7 найдите односоставное безличное предложение. Укажите его номер.