Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
26. Среди предложений 36-41 найдите такое (-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, лексического повтора и однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ:
Предложение 37 связано с предыдущим (предложением 36) при помощи сочинительного союза "и", лексического повтора (упоминание буфета) и однокоренных слов (буфетчица, буфета).
Ответ: 37
Похожие
- 23. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Буфетчица кормила жившего милостыней бездомного мальчика за счёт буфета. 2) В глазах мальчика была тоска по тому, чего у него не было. 3) По мнению рассказчика, когда у человека нет счастья, ему очень много нужно, чтобы быть счастливым. 4) Рассказчик встретился со своим соседом по вагону в вокзальном буфете. 5) Без чувства родной страны не может быть настоящего человеческого характера.
- 24. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 7-10 представлено описание. 2) В предложениях 16-18 представлено повествование. 3) В предложениях 27-29 представлено рассуждение. 4) Предложение 39 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 37. 5) Предложение 46 содержит эмоционально-оценочное суждение.
- 25. Из предложений 28-31 выпишите один фразеологизм.
- 26. Среди предложений 36-41 найдите такое (-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, лексического повтора и однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- 27. Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Из чего складывается настоящий человеческий характер?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Объем сочинения не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
