4. Средства художественной выразительнос (найдите соответствия, соедините примеры из текста с названиями средств) Аллитерация Ассонанс Развёрнутая метафора Сравнения Неологизмы И какая-то общая звериная тоска, плеща, вылилась из меня и расплылась в шелег - Лошадь упала!- - Упала лошадь!- Как рыжий ребёнок Сгрудились, смех зазвенел и зазвякал «Клёшить», «ржанула»

Аллитерация – «Сгрудились, смех зазвенел и зазвякал» (повторение согласных звуков).

Ассонанс – «Лошадь упала! - Упала лошадь!» (повторение гласных звуков).

Развёрнутая метафора – «И какая-то общая звериная тоска, плеща, вылилась из меня и расплылась в шелех» (скрытое сравнение, выраженное через перенос значения).

Сравнение – «Как рыжий ребёнок» (сопоставление одного предмета с другим на основании общего признака).

Неологизмы – «Клёшить», «ржанула» (новые слова, созданные автором).