Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
становите соответствие между личностями и их деятельностью. Личность А)Г.Потемкин БП. Румянцев В)А. Суворов ПФ. Ушаков Деятельность 5) Штурм Праги 6) Руководство освоением Новороссии 7) Победа при Кагуле 8) Взятие крепости Корфу
Ответ:
Краткое пояснение: Сопоставляем исторические личности с их деятельностью.
Ответ:
- А - 6 (Г. Потемкин - Руководство освоением Новороссии)
- Б - 7 (П. Румянцев - Победа при Кагуле)
- В - 5 (А. Суворов - Штурм Праги)
- Г - 8 (Ф. Ушаков - Взятие крепости Корфу)
Похожие
- 1. Политическое развитие России XVIII века характеризует
- 2. Кто был автором «Путешествия из Петербурга в Москву», которое Екатерина II назвала «бунтовщиком хуже Пугачева»?
- 3. Итог заключения Георгиевского трактата в 1783 г
- 4. Какие реформы в государстве были в годы правления Павла 1?
- 5. Какая крепость была взята А.Суворовым в 1790г.?
- 6. По условиям какого мирного договора Крымское ханство было объявлено независимым?
- Установите соответствие между событиями и датами. Событие А Присоединение Крыма к России Б) Начало Русско-турецкой войны В Принятие Жалованной грамоты дворянству Г) Подписание Ясского мира Дата 1) 1768г. 2) 1783г. 3) 1791г. 4) 1785г.
- кановите соответствие между терминами и их определениями. Термины А Огходники БПосессионные крестьяне В) Ясак Определения лог механис народов Сибири весты, купленые для работы на мануфактурах естьяне, уходившие на заработки из деревни
- 10. Выберите последствия разделов Речи Посполитой для России.
- 11.Выберите меры, предпринятые Павлом І во внутренней политике.
- 12. Прочитайте отрывок исторического документа, ответьте на поставленные вопросы. «Когда императрица сходила с лошади у Летнего дворца по возвращении из Петергофа, давка была так велика, что её вели под руки, и это представляло прекрасную картину. Это имело вид, как будто она была вынуждена сделать всё то, что только что произошло, что в действительности и было справедливо, потому что, если бы она отказалась, то подвергалась бы опасности разделить участь Петра II, таким образом, не было выбора... Для поездки в Ропшу с Петром III императрица назначила капитана Алексея Орлова, князя Барятинского и трёх других офицеров. Они выбрали 100 человек из различных гвардейских полков. Данные им приказания гласили сделать жизнь этому государю столь приятной, насколько они могла, и доставлять ему для его забавы всё, чего он ни пожелает». 1. Назовите императрицу, о которой идёт речь. 2. Какова дальнейшая судьба упомянутого в отрывке императора
- 13. Вставьте пропушенное слово или понятие 1. Пронесе передачи государству земель, принадлежавших зеркви и монастырям, в1764г. получил Название... 2. Политика, проводившаяся Екатериной II, направленная на реформы в духе европейского Просвещения, но при сохранении самодержавия и крепостничества, получила название... 3. Территории, за пределам и которых иудеям в Российской империи запрещалось постоянно проживать и приобретать недвижимость, назывались...
- 14. Расположите по порядку. Установите хронологическую последовательность событий 1) Присоединение Крыма к России, 2) взятие Берлина, 3) Швейцарский и Итальянский поход А. Суворова 4) подписание Няштадского мира. 5) Великое посольство
- 15. В пишите даты событий. 1. Укажите годы подписания мирных договоров: Ключук Кайнарджийский мир- Ясский мир- Георгиевский трактат - 2. Заполните пропуски датам и военных побед: Взятие крепости Измаил Суворовым - Победа русских войск при Кагуле - Переход Суворова через Аллы-
