Стр. 25, упр. 52. Прочитать, определить тему и основную мысль, письменно составить тезисный план текста. Набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли блестящие листики брусники. На краю были заросли малины. Собирал я малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях. Я решил узнать, что это за зверь. Сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился и замер, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов шевелятся и его выдают. Я сразу узнал, что это медвежонок. Тогда я щепкой стал поскрипывать о пенёк, чтобы привлечь его внимание. Кусты раздвинулись, и я увидел чёрный нос и два глаза. Тут я услышал, как в малиннике сучья трещат. «Шутки плохи, — подумал я. — Медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним захотел!» [текст внизу изображения обрезан]

Тема: неожиданная встреча человека с медвежонком в тайге.

Основная мысль: встреча с дикими животными может быть опасной, поэтому нельзя беззаботно привлекать их внимание и пытаться играть с ними.

Тезисный план по читаемой части текста:

1. Выгоревшая поляна в тайге.
2. Неизвестный зверь в малиннике.
3. Попытка узнать, кто прячется в кустах.
4. Медвежонок выходит к рассказчику.
5. Рассказчик понимает опасность встречи с медведицей.

Нижняя часть текста на изображении закрыта, поэтому окончательный пункт плана по продолжению рассказа определить невозможно.